Ensenyar guitarra per guanyar-se la vida és una gran oportunitat per guanyar-se les hores, controlar els seus propis ingressos i tenir llibertat creativa. No obstant això, confiar en l’ensenyament per a la vostra única font d’ingressos suposarà una gran tasca i estratègia. Haureu de fer una gran publicitat, centrar-vos en l’atracció d’estudiants de llarga durada, considerar diferents formats d’ensenyament i crear un programa sistemàtic per poder guanyar-vos la vida ensenyant guitarra.
Passos
Part 1 de 3: Publicitat dels vostres serveis
Pas 1. Obteniu un logotip professional
Això marcarà una gran diferència: us diferenciarà de la competència i demostrarà que esteu parlant seriosament d’ensenyar. Si teniu habilitats de disseny gràfic, podeu fer-ne un mateix o podeu externalitzar el projecte en un lloc web com Fiverr.
El vostre logotip ha de reflectir la naturalesa del vostre negoci; podeu incorporar elements com el vostre nom, parts de la guitarra o notes musicals
Pas 2. Anuncieu-vos durant tot l'any, fins i tot durant els mesos d'estiu
Si voleu guanyar-vos la vida ensenyant guitarra, haureu d’esforçar-vos molt per trobar estudiants, sobretot quan comenceu. Feu publicitat de manera coherent i publiqueu pòsters amb el vostre logotip i informació, parleu amb estudiants potencials, repartiu targetes de visita i publiqueu els vostres serveis a les xarxes socials.
Poseu pòsters o fullets als taulers de missatges de la comunitat i a les botigues de música locals
Pas 3. Anuncieu-vos en línia i creeu una presència a les xarxes socials
Creeu un lloc web i alguns comptes de xarxes socials per al vostre negoci, com ara un canal de YouTube, un compte d’Instagram i una pàgina de Facebook. Publiqueu contingut com ara vídeos, consells i ofertes especials per guanyar seguidors i arribar a un públic més ampli.
Pas 4. Oferiu paquets especials amb descompte per atreure nous estudiants
Les ofertes especials atrauran els estudiants i us ajudaran a augmentar els vostres ingressos. Proveu d’oferir descomptes per a un mes determinat, primeres lliçons gratuïtes o avantatges per registrar-vos.
Pas 5. Cerqueu un nínxol o una manera de distingir-vos d'altres instructors
Centreu-vos en allò que podeu fer que faci que els estudiants potencials us seleccionin per sobre del vostre competidor. Especialitzeu-vos en una àrea i desenvolupeu realment el vostre talent. La gent vol saber què els instruireu exactament.
Per exemple, si ensenyeu guitarra clàssica altament entrenada, concentreu-vos en la publicitat. No feu publicitat del rock i del jazz també si no esteu completament formats en aquestes àrees. Això ajudarà a atraure estudiants que realment vulguin aprendre aquest nínxol i que busquin un professional especialitzat
Part 2 de 3: Construir el vostre negoci docent
Pas 1. Definiu els preus de la lliçó
Investigueu altres professors de guitarra de la vostra zona i vegeu quant cobren. Un cop hàgiu descobert quina és la tarifa vigent, feu que les vostres tarifes siguin competitives. Podríeu carregar el mateix o una mica menys al principi.
- El preu mitjà d’una lliçó de guitarra oscil·la entre els 20 i els 40 USD durant trenta minuts.
- És probable que comenceu a impartir classes de trenta minuts fins que els vostres estudiants avancin prou per manejar quaranta-cinc minuts. Un cop hàgiu augmentat la durada de les lliçons, hauríeu d’augmentar el preu en conseqüència.
- A mesura que la demanda de lliçons creixi, podeu augmentar la vostra tarifa.
Pas 2. Fixeu un objectiu per als vostres ingressos anuals
Decidiu quants diners voleu guanyar a l'any amb l'ensenyament de la guitarra. Dividiu el vostre objectiu anual per la taxa amb què comenceu per trobar el nombre aproximat de lliçons que haureu de donar per assolir el vostre objectiu.
- Per exemple, per guanyar 20.000 dòlars a l'any cobrant 40 dòlars per hora, heu de donar 500 lliçons a l'any, o aproximadament 42 lliçons al mes.
- Si decidiu impartir classes grupals, tingueu-ho en compte. Les lliçons en grup suposen més pagaments durant el mateix temps.
Pas 3. Cobreu les lliçons privades amb antelació o necessiteu una quota de no presentació
Quan un estudiant no apareix, es perd tant diners com temps. Si carregueu per endavant o necessiteu una tarifa per saltar, tret que us hagin acordat una absència per endavant, els estudiants tindran menys probabilitats de saltar-vos i, de totes maneres, encara pagareu pel vostre temps.
Pas 4. Mantingueu els vostres estudiants durant molt de temps
Com més temps ensenyes a un estudiant, més confiança i compromís creus i més probabilitats té l’estudiant de romandre amb tu. Hauríeu de centrar més energia en retenir els vostres estudiants al llarg de la vostra carrera en lloc de reclutar constantment una porta giratòria de nous estudiants.
- Desenvolupeu una relació sana i personal amb els vostres estudiants: conegueu-los i personalitzeu les lliçons a partir de les seves cançons i músics preferits.
- A les lliçons, no comenceu només amb l’ensenyament de seguida. Preneu-vos un moment per preguntar a un estudiant com li va i com ha estat la seva setmana. Aquesta conversa no pot durar més d’un minut o dos, però mostrar interès pel benestar de l’alumne l’ajudarà a confiar en vosaltres i a connectar-vos.
Part 3 de 3: lliçons d’ensenyament i ingressos
Pas 1. Creeu un programa sistematitzat
No passeu tot el vostre temps fora de les lliçons elaborant plans de lliçons totalment personalitzats; en lloc d’això, configureu un sistema de plans de lliçons i adapteu-lo als vostres estudiants a mesura que apreneu més sobre ells.
- Teniu una biblioteca de materials com ara fullets d’acords, cançons, fulls d’escala d’ús habitual, quadrícules d’acords en blanc i un conjunt de lliçons alternatives.
- Organitzeu el vostre sistema en funció del nivell d’habilitat.
Pas 2. Ajudeu els vostres estudiants a veure el progrés ràpidament
Ensenyeu als vostres estudiants alguns consells i trucs al principi per ajudar-los a veure els avenços aviat. Això els animarà i els donarà confiança per seguir prenent lliçons.
- Per exemple, podeu ensenyar als estudiants escales bàsiques perquè puguin practicar la composició de peces en solitari.
- També els podríeu ensenyar un riff famós o els acords de la seva cançó preferida. Penseu en cançons i riffs que la gent tocaria en una botiga de guitarra mentre comprovaven les cançons de guitarres que sonen genials, però que són enganyosament fàcils.
CONSELL D’EXPERT
Michael Papenburg
Professional Guitarist Michael Papenburg is a Professional Guitarist based in the San Francisco Bay Area with over 35 years of teaching and performing experience. He specializes in rock, alternative, slide guitar, blues, funk, country, and folk. Michael has played with Bay Area local artists including Matadore, The Jerry Hannan Band, Matt Nathanson, Brittany Shane, and Orange. Michael currently plays lead guitar for Petty Theft, a tribute to Tom Petty and the Heartbreakers.
Michael Papenburg
Professional Guitarist
Keep your students' skill level in mind when you're giving a lesson
When you're teaching, keep in mind that it's all about trying to remember what it's like to not know anything about the guitar. Instead of diving right into music theory and very detailed advice, explain the basics clearly and simply, and give them time to absorb the information. Also, try to offer generalized tips. Instead of talking about one song, you might say, 'Here's a technique that's utilized in a number of songs, and here's an example of it.'
Pas 3. Doneu classes de grup per aprofitar al màxim el vostre temps
Les classes grupals reduiran les hores i us ajudaran a guanyar més diners. Un bon grup de persones és d’unes vuit persones, amb aquest número, podeu guanyar diners addicionals carregant per estudiant i, tot i així, podreu donar a cada estudiant instruccions particulars.
- Les classes grupals solen durar de quaranta minuts a una hora. En funció de la franja d’edat dels vostres estudiants, és possible que vulgueu ajustar el temps per a la seva atenció. Els nens més petits solen necessitar pauses o lliçons més curtes.
- Aquest estil de classe té una dinàmica molt diferent i pot necessitar una certa experiència per dominar-la. Els estudiants poden avançar a diferents ritmes i frustrar-se. Les classes grupals solen funcionar millor per a nivells d’habilitat per a principiants o intermedis.
Pas 4. Organitzeu representacions o recitals per motivar els estudiants
Reunir un recital és una bona manera de motivar els estudiants, donar-los un objectiu per treballar i premiar-los pels seus esforços. També permet als pares veure el que han pagat.
- Informeu els estudiants del recital amb diversos mesos d’antelació. Doneu-los una o dues cançons per preparar-les i interpretar-les al recital i treballar-les constantment amb elles.
- Convideu les famílies dels vostres estudiants i digueu-los que també poden portar amics i família extensa.
- Prepareu alguns refrescos o demaneu als pares que aportin algun refresc, com ara galetes i fruita.
- Els auditoris de les escoles, les esglésies i els centres per a gent gran són excel·lents opcions de localització per a un recital.
Pas 5. Ensenyar en línia a ampliar el vostre abast a clients potencials
Si teniu dificultats per trobar estudiants a la vostra zona, proveu d’ensenyar a través d’Skype. També podeu utilitzar Skype quan preneu vacances o viatgeu per mantenir la vostra base de clients actual.
Molts professors de guitarra consideren que no poden fer un descans ni viatjar, de manera que aquesta és una opció fantàstica per utilitzar
Pas 6. Penseu en maneres de complementar els vostres ingressos
Un desavantatge de la carrera d’ensenyament de la guitarra és la seva impredictibilitat. De vegades, factors com la cancel·lació de les lliçons, la facturació dels estudiants i les pauses de vacances poden significar que els vostres ingressos fluctuen d'un mes a un altre. Comenceu a pensar maneres de complementar els vostres ingressos.
- Una opció és gravar prèviament les vostres lliçons i publicar-les en línia i vendre-hi accés. Això us proporcionarà ingressos passius i, si funciona, reduirà el temps que passareu donant classes en directe durant la setmana.
- També podríeu cercar una feina a temps parcial com a professora contractual de guitarra en una escola o universitat.
