L’ensenyament de classes de dansa en línia és una manera excel·lent d’interactuar amb els estudiants, ajudar-los a aprendre i mantenir-los actius i motivats en un moment en què potser no podreu reunir-vos en persona com de costum. Sens dubte, cal molta preparació i pot haver-hi alguns problemes per resoldre, però la dansa en línia pot ser una manera realment satisfactòria d’ensenyar allò que t’agrada d’una manera creativa i no tradicional.
Passos
Mètode 1 de 4: Format de classe
Pas 1. Utilitzeu un horari i una rutina similars al que faríeu en persona
Per exemple, si abans passava la primera setmana baixant els passos coreografiats, feu-ho a la vostra classe en línia. Tot i que el mètode d’ensenyament és diferent, l’horari real hauria d’ésser el més proper possible a la normalitat.
Això pot ajudar els estudiants si se senten una mica ansiosos pel canvi a la seva rutina normal
Pas 2. Utilitzeu roba de color sòlid i ajustada a la forma perquè el vostre esquema sigui fàcilment visible
És possible que els vostres estudiants us estiguin veient a les pantalles dels telèfons, de manera que tot el que pugueu fer perquè el vostre cos sigui més clar és útil. La roba més fosca o alguna cosa que contrasta amb el fons del vostre espai de ball us farà destacar encara més.
Si els vostres moviments de ball inclouen molts treballs amb els peus, utilitzeu sabates i mitjons d’alt contrast per facilitar la visió dels vostres estudiants. Per exemple, les sabates negres i els mitjons grocs brillants seran fàcilment visibles
Pas 3. Utilitzeu grans gestos i moviments exagerats perquè els passos siguin clars
Quan esteu en persona amb estudiants, és fàcil que percebin la vostra energia. En línia, és una mica més difícil. Fer que tot sigui una mica més gran i més entusiasta es traduirà bé amb el vídeo, ja sigui en directe o en persona.
Proveu-ho! Feu un vídeo amb una classe i, a continuació, reproduïu-la al telèfon per veure el fàcil que és capturar els vostres moviments i energia
Pas 4. Mostra els moviments per davant i per darrere o fes servir un mirall
En dansa, els vostres estudiants han de veure-ho tot per aprendre a replicar els moviments. Si teniu un mirall, us poden veure la part davantera i posterior darrere. Si no en teniu, mostreu els moviments cap a la càmera i, seguidament, cap endavant.
Recordeu, és possible que els vostres estudiants necessitin que repetiu els moviments més de l’habitual. Pot ser més difícil recollir les coses virtualment. Tingueu paciència i pregunteu sovint si la gent segueix o si cal frenar
Pas 5. Demaneu als vostres estudiants que practiquin la seva coreografia diàriament
Sobretot si la vostra classe no es reuneix en directe tots els dies, animar els vostres estudiants a practicar cada dia els ajudarà a aprendre els passos i passos al que estigueu treballant. Podeu demanar-los que us enviïn un vídeo per obtenir un crèdit de participació o bé podeu utilitzar el sistema d’honor i no demanar proves de pràctica.
Depenent de la vostra classe, el vostre horari personal i els vostres estudiants, només podríeu demanar als vostres estudiants que practiquin uns dies a la setmana en lloc de diàriament. Utilitzeu el vostre millor criteri i recordeu que sempre podeu canviar les coses si ho necessiteu
Pas 6. Complementeu les vostres classes amb contingut en línia ja disponible
Igual que podríeu portar un convidat o que els vostres estudiants vegessin un vídeo per aprendre alguna cosa nova, podeu utilitzar materials en línia per millorar el vostre currículum. Es poden veure molts vídeos de diferents tècniques, formes, passos i pràctiques, alguns de ballarins i instructors molt coneguts i respectats. Assigneu uns quants vídeos com a deures cada setmana per oferir als vostres estudiants una experiència més àmplia i holística.
Per obtenir exemples dels tipus d’exercicis en directe, pre-gravats i independents disponibles, visiteu
Pas 7. Ajudeu els estudiants individualment amb passos difícils
Les classes en directe fan que sigui una mica més difícil resoldre problemes amb estudiants individuals. Feu que sigui una opció que els vostres estudiants puguin programar trucades personals amb vosaltres per obtenir ajuda addicional.
- Fins i tot és possible que vulgueu que els registres individuals es converteixin en una part habitual de l’horari de la vostra classe si el vostre temps ho permet.
- Això us donarà la possibilitat de donar comentaris als vostres estudiants sobre els seus moviments, de manera que pugueu fer petites correccions si hi ha alguna cosa que no facin bé.
Mètode 2 de 4: Classes en directe o preenregistrades
Pas 1. Mantingueu les classes en directe per parlar amb els vostres estudiants en temps real
Els cursos en directe són una manera fantàstica d’interactuar amb els vostres estudiants i aporten molta energia a les vostres classes. Haureu de plantejar-vos solucions per als estudiants que tinguin problemes tecnològics, però les classes en directe creen un ambient dinàmic que els encantarà als vostres estudiants.
- Si feu classes en directe, recordeu de silenciar els vostres alumnes perquè les seves veus i sons no afectin les vostres instruccions.
- Podeu enregistrar totes les vostres classes en directe de manera que estiguin disponibles per a estudiants que no podrien fer-ho o perquè els estudiants tornin a veure-les pel seu compte.
Pas 2. Deixeu que els vostres estudiants treballin al seu ritme enviant vídeos pre-gravats
Tot i que no podreu veure ballar els vostres estudiants a menys que els feu vídeos ells mateixos i us els enviïn, aquesta pot ser una manera fantàstica d’ensenyar la dansa, especialment als estudiants que poden tenir restriccions diferents durant el dia o la nit. A més, els estudiants poden rebobinar i tornar a veure els vídeos tantes vegades com necessitin per aprendre els passos, cosa que pot ser molt útil.
Pas 3. Barregeu classes en directe i pre-gravades per obtenir un enfocament integrat
Per exemple, podeu enviar un vídeo de la coreografia de la setmana uns dies abans d’una classe en directe. Els vostres estudiants podran veure el vídeo tantes vegades com necessitin i practicaran abans de classe, i després els ajudareu a muntar-lo i a respondre preguntes a la classe en directe.
També podeu enviar tècniques d’escalfament perquè els estudiants puguin escalfar-se sols abans de classe. Després, tindreu més temps per ballar a la classe
Mètode 3 de 4: espai físic i logística tècnica
Pas 1. Creeu un espai de dansa sense ordres amb espai perquè us pugueu moure
Punts extra si hi ha un mirall o espai per instal·lar-ne un a la sala. Mou els mobles fora del camí, elimina les pintures de les parets i neteja de l’habitació qualsevol desordre o brossa. Assegureu-vos que l’espai tingui prou profunditat perquè els vostres estudiants us puguin veure de cap a peus.
- Els miralls són especialment útils per ensenyar dansa en línia, igual que en un estudi de dansa. Els vostres estudiants poden veure tant la part frontal com la posterior del cos alhora, cosa que els facilita l’aprenentatge de les danses.
- Els miralls també us ajuden a vigilar en tot moment els vostres estudiants. Els podeu veure a la pantalla de l'ordinador quan hi esteu mirant o al seu reflex al mirall quan us aparteu.
Pas 2. Ajusteu la il·luminació de l'habitació perquè sigui el més brillant possible
Els vostres estudiants us han de veure clarament i lluitaran si el vostre cos entra i surt de les ombres. Maximitzeu la il·luminació natural, enceneu els llums de sobre o afegiu llums a la sala segons sigui necessari.
Feu un vídeo de vosaltres mateixos movent-vos per l'espai de l'aula a casa. Torneu a mirar-lo per assegurar-vos que la il·luminació es veu bé i que sou visible des de totes les parts de la sala
Pas 3. Col·loqueu el portàtil sobre una superfície plana perquè els vostres estudiants puguin veure el vostre cos complet
Potser haureu d’apilar uns quants llibres sobre una taula o taula de planxar i jugar-hi una mica amb el posicionament per trobar la configuració perfecta. Assegureu-vos que l’ordinador portàtil estigui segur i que no caigui accidentalment.
Comproveu el vostre posicionament fent-vos vídeos i mirant-lo de nou
Pas 4. Invertiu en un micròfon d’auriculars perquè els vostres estudiants sempre us puguin sentir
Si us mogueu molt o us mireu sovint de l’ordinador sovint, pot ser que el vostre ordinador portàtil pugui captar el so. Els auriculars permetran que l’àudio sempre quedi clar, independentment d’on estigueu a l’habitació.
Si esteu ensenyant a una escola, consulteu si cobriran el cost d’aquest tipus d’equips
Pas 5. Familiaritzeu-vos amb la vostra plataforma en línia abans de començar les classes
Segons la vostra situació, és possible que hàgiu d'utilitzar una plataforma determinada, com Blackboard, Zoom o alguna cosa més. Feu el que feu servir, dediqueu temps a veure tutorials, llegir instruccions i practicar abans que comenci la classe. Esperem que això faci que la classe real vagi molt més fluida.
Alguns altres canals que podeu utilitzar són YouTube, Google Hangouts, LinkedIn Learning, Thinkific o WizIQ
Pas 6. Parleu amb els vostres estudiants sobre les seves habilitats a casa
És possible que alguns estudiants no tinguin ordinador ni WiFi a casa i puguin confiar en els seus telèfons mòbils per a les seves classes. Alguns poden haver de compartir un ordinador amb altres germans o parents. Alguns poden no tenir una sala o espai accessible per a classes de dansa. Toca la base amb cadascun dels teus estudiants, preferiblement abans de la primera classe, per saber si algun d’ells necessita allotjaments especials.
- Pot ser molt de treball fer que una classe en línia funcioni per a tothom. Recordeu que ho feu tot el possible i els vostres estudiants apreciaran tots els vostres esforços.
- Diguem que un estudiant no pot assistir a les classes durant el dia, però que té accés a un ordinador al vespre. Si registreu totes les lliçons, les podeu fer disponibles per a estudiants que tinguin un horari no tradicional.
Pas 7. Silencieu els vostres estudiants durant la classe perquè el so no distregui els altres
El botó de silenci serà el vostre millor amic durant una classe de ball en línia. Silenciar els estudiants impedeix que els sons d'altres espais trenquin el vídeo.
Utilitzeu la funció de xat de les vostres plataformes per enviar missatges d’anada i tornada als vostres estudiants segons sigui necessari. O bé, tingueu un senyal manual que els estudiants poden utilitzar per cridar la vostra atenció si necessiten ajuda
Mètode 4 de 4: atmosfera positiva i compromís
Pas 1. Planifiqueu el temps al començament o al final de la classe per xatejar i socialitzar
Tot i que és probable que silencieu els vostres estudiants durant la part activa d’una sessió en directe, és possible que doneu prioritat a uns minuts al principi o al final per registrar-vos amb tothom. Permet a vosaltres i als vostres estudiants vincular-vos i tenir una connexió personal, cosa que pot ser una cosa que tots trobareu a faltar fent una classe en línia.
Com que pot resultar una mica caòtic intentar tenir una discussió en línia, plantejar-se fer preguntes sobre trencaclosques o anar per la "sala" perquè tothom comparteixi alguna cosa sobre la seva setmana, el que li agrada de la classe o com estan practicant les seves habilitats. fora de classe
Pas 2. Vine amb divertits no verbals per ajudar-te a comunicar-te a tu i als teus estudiants
Aquesta pot ser una manera molt atractiva d’interactuar els vostres estudiants fins i tot quan estan silenciats. Demaneu als estudiants suggeriments per implicar-los. Penseu en algunes d'aquestes idees:
- Toqueu el cap per dir "des de la part superior".
- Demaneu als vostres alumnes que facin una "X" amb els braços si necessiten ajuda o no estan preparats per seguir endavant.
- Mou els braços a l’aire per demostrar que estan d’acord o estan preparats per al següent.
Pas 3. Creeu "reptes de dansa" per involucrar els vostres estudiants en una activitat divertida
Canvieu les coses de tant en tant fent alguna cosa no tradicional, com participar en un repte de ball. És una manera de connectar-vos amb els vostres estudiants amb altres danses de la comunitat de dansa local i mundial.
- Fins i tot si la vostra classe estudia alguna cosa més tradicional, com el ballet, els reptes de ball poden donar als vostres estudiants la possibilitat d’expressar-se, moure el cos de manera diferent i divertir-se alhora.
- Cerqueu "reptes de dansa" en línia per trobar exemples del que és popular ara mateix.
- Podríeu demanar als estudiants que es fessin vídeos fent el repte de la dansa i que els compartissin per correu electrònic o text.
Pas 4. Acolliu actuacions en solitari al final del semestre per a cada estudiant
Això és una cosa emocionant que els vostres estudiants poden esperar, igual que ho farien en un recital de ball de final de semestre. Els vostres estudiants podrien gravar i enviar vídeos de les seves actuacions o podríeu organitzar reproduccions en directe per obtenir un ambient més autèntic.
Als vostres estudiants els encantarà l’oportunitat de mostrar el que han après i veureu el creixement que han experimentat cadascun d’ells
Consells
- Per obtenir més ajuda, feu un seminari web sobre l’ensenyament de la dansa en línia. Hi ha molts recursos fantàstics per a instructors que passen a classes en línia.
- Feu unes quantes classes de ball en línia. Això us pot ajudar a veure què funciona bé i pot inspirar-vos en coses que podeu implementar a les vostres classes.
- Mantingueu el cordó del carregador a prop. L’últim que voleu és que el vostre telèfon o ordinador mori enmig d’una classe.
- Desconnecteu totes les coses possibles del vostre WiFi per evitar el retard. Penseu en dispositius de transmissió, ordinadors, telèfons, impressores i altres productes electrònics.
